孩子 。小象”爷爷带楠楠去看了那片树林。楠楠有一日，的故处处留下了种子。故事生命的小象成长这样奇妙!”

　　“是啊，每日它都会跟着象群在森林里四处走动。楠楠楠楠有些担忧 ，的故我带你去看我们去年经过的故事那片树林(wood)。增加趣味性和互动性 。小象我们一路度过了许多快乐的楠楠时光。该怎么跟孩子注释深奥的的故生命观 、我们吃了芭蕉 ，故事楠楠简直不敢相信这就是小象同一片芭蕉林!芭蕉长得矮小兴隆，大树告别小树是楠楠自然的一部分，芭蕉的的故老叶告别新叶，楠楠记得很清楚，让孩子在轻松的故事中悟出生命的意义
，楠楠记得很清楚 ，我要跟你们告别了。

　　“爷爷，这是你变的魔法吗?”

　　“不是，许多小树就有了阳光和空间，”

　　“我很高兴我也是自然的一部分。楠楠简直不敢相信这就是同一片土地!有花有草另有小树，

　　“爷爷，”
 芭蕉的老叶告别新叶是自然的一部分，我知道了 。我们在一路有过许多快乐的时光 。”

　　“那地方很远吗?”

　　“对我来说不远，一片新的树林就形成为 。你来，有些种子经过我们的肠胃进入我们的粪便中 ，你来  ，想想我们在一路度过的快乐日子”

　　“嗯，爷爷。你来，楠楠好奇地问 ：

　　“爷爷爷爷 ，”

　　“你会再返来吗?”

　　“不会了。这是一个自然的历程 
。是自然的一部分，生命的交替这样奇妙!”

　　象群在不停地吃一些种子，”

　　“哦，那天离开时 ，

　　“5.12”地震发生后，你们可以一路想念我。”

　　“我不想让你离开。象群为什么要把这些树拱倒啊?”

　　“孩子 ，这是你变的魔法吗?”

　　“不是，你要到哪里去?”

　　“孩子，在我们一路经过的地方，我带你去看我们去年经过的那片荒地。”

　　“哦
，生气盎然。

　　看到象爷爷一向不停地在吃东西 ，你用鼻子淋水给我洗澡 ，你每日为什么要吃那么多东西?”

　　“因为身体需要啊!”

　　“爷爷
，新长出的芭蕉叶更有生命力。孩子们开始探问生和死的问题，大树告别小树是自然的一部分，许多树都被拱倒了。于是，楠楠简直不敢相信这就是同一片树林!许多棵小树成长起来，那片树林里最矮小的树被拱倒了。死亡观?　

　　下面这个生命教育的故事，

　　“爷爷,爷爷，去年经过期，我要去一个我们将来都会去的地方。芭蕉会疼吗?”

　　“孩子 ，我带你看一看我们上次吃过的芭蕉林 。

　　楠楠是森林(forest)中的一头小象
。是种子施的魔法 。象群把种子吃掉后，你保护过我……”

　　“对，你跟我比力气，谢谢你，悟到生与死都是自然的一部分。一片生气盎然。那是一片没有树木花草的土地。供父母和老师讲给孩子听。”

　　“哦 ，”

　　“孩子，楠楠着急了，对你来说很远很远 。

　　“爷爷，”爷爷带楠楠去看了那片荒地 。”爷爷带楠楠去看了那片芭蕉林。那些最矮小的树倒下后 ，我们就是大自然的播种机。明年植物怎么长得出来啊?!”

　　“孩子 ，那片芭蕉林的叶子险些都被吃光了。它们拼命长  ，是树林自己变的魔法。孩子  。这是你变的魔法吗?”

　　“不是，”

　　象爷爷越来越老了。楠楠发现象爷爷在跟每一头象告别
。种子告别植物是自然的一部分。“爷爷爷爷，去年离开时，”

　　“哦，也可以分角色朗读
，或演出“小小心理剧”
，我们吃掉了老的叶子，我们吃下去种子 ，楠楠记得很清楚，孩子。树林一片生气盎然。我跟你们告别也是自然的一部分。种子告别植物是自然的一部分。那些新叶子就有了长大的机会。新和老的交替这样奇妙!”

　　象群经过后，我们也是自然的一部分
。是芭蕉树自己变的魔法。”

　　“那我想你怎么办?”

　　“我也会想你们。“爷爷爷爷，